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SERVIZIO DI PRE – POST SCUOLA E DI ACCOMPAGNAMENTO SULLO SCUOLABUS – COMUNE DI UZZANO

Descrizione
Il servizio di pre-post scuola e accompagnamento sullo scuolabus consiste in attività di sorveglianza dei bambini che ne fanno richiesta; tale servizio si svolge dal lunedì al venerdì presso le scuole primarie e dell’infanzia di Uzzano (Pescia). Si tratta di un servizio gestito dalla Cooperativa a partire dall’anno scolastico 2014-2015.

Finalità
Il progetto vuole favorire la familiarizzazione con l’ambiente scolastico ed il relativo benessere dei bambini, con particolare attenzione ai processi di integrazione e socializzazione fra le diverse fasce di età. Oltre che garantire ai genitori uno spazio protetto a cui affidare i propri figli nei tempi di attesa delle attività didattiche. Rispetto all’accompagnamento scolastico lo scopo che il progetto si pone è quello di valorizzare i tempi delle attività di accompagnamento e proporre ai bambini una figura adulta di riferimento in tali attività.

 

Strutturazione del servizio
Il servizio prevede le seguenti attività:
- pre-scuola nella scuola primaria “Argene Bartolozzi” con orario 7:30-8:10 e nella scuola primaria “Sandro Pertini” con orario 7:30-8:30;

- post-scuola nella scuola primaria “Sandro Pertini” con orario 12:10-13:00 e nella scuola dell’infanzia “Leonardo da Vinci” con orario 16:00-16:30;

- accompagnamento scolastico sullo scuolabus dei bambini della Scuola dell’infanzia“Leonardo da Vinci” sia andata che ritorno.

Modalità di accesso al servizio/contatti
Per accedere al servizio occorre effettuare l’iscrizione presso il Comune di Uzzano

SERVIZIO DI PRE – POST SCUOLA E DI ACCOMPAGNAMENTO SULLO SCUOLABUS – COMUNE DI UZZANO

Descrizione Il servizio di pre-post scuola e accompagnamento sullo scuolabus consiste in attività di sorveglianza dei bambini che ne fanno richiesta; tale servizio si svolge dal lunedì al venerdì presso le scuole primarie e dell’infanzia di Uzzano (Pescia). Si tratta di un servizio gestito dalla Cooperativa a partire dall’anno scolastico 2014-2015. Finalità Il progetto vuole […]